两则歇后语五年级

摘要： 两则歇后语在五年级课堂上的趣味教学在五年级的语文课堂上,老师总是想方设法地让同学们在轻松愉快的氛围中学习，歇后语作为一种独特的语言形式，既有趣味性，又富有教育意义，我们的语文老师就...

两则歇后语在五年级课堂上的趣味教学

在五年级的语文课堂上,老师总是想方设法地让同学们在轻松愉快的氛围中学习，歇后语作为一种独特的语言形式，既有趣味性，又富有教育意义，我们的语文老师就巧妙地运用了两则歇后语，让同学们在欢笑中领悟到了其中的道理。

第一则歇后语是“姜还是老的辣”，这句歇后语形象地说明了老年人经验丰富，办事老练，在课堂上，老师通过讲解这个歇后语的来源和寓意，引导同学们认识到，在学习和生活中，我们要学会借鉴前人的经验，不断积累，才能在未来的道路上越走越远，同学们听了这个道理，纷纷表示要向长辈们学习，争取早日成为“老辣”的人。

第二则歇后语是“对牛弹琴”，这句歇后语讽刺了那些不识抬举、不懂装懂的人，老师借此机会教育同学们，在与人交往中，要学会尊重他人，不要盲目自大，也要学会倾听，善于发现别人的优点，这样，我们才能在人际交往中游刃有余，赢得他人的尊重和信任。

为了使同学们更好地理解这两则歇后语,老师还设计了一些趣味活动，让同学们分组讨论，用自己的话解释这两则歇后语的含义；或者用歇后语造句，提高同学们的语言表达能力，在活动中，同学们积极参与，课堂气氛十分活跃。

通过这两则歇后语的教学,同学们不仅学到了知识，还收获了快乐，他们纷纷表示，在今后的学习和生活中，要将歇后语中的道理运用到实际中，不断提升自己，而我们的语文老师也深感欣慰，认为这种寓教于乐的教学方式，既能提高同学们的学习兴趣，又能培养他们的综合素质。

在五年级的语文课堂上,运用歇后语进行教学，既富有趣味性，又具有教育意义，让我们期待更多有趣的教学方式，让同学们在快乐中成长。