歇后语谐音故事五年级

摘要： 五年级学生心中的谐音故事在我国丰富的语言文化中,歇后语是一种独特的语言形式，它以简洁、幽默、富有哲理的特点深受人们喜爱，就让我们走进五年级学生的世界，一起探索那些充满谐音趣味的歇后...

五年级学生心中的谐音故事

在我国丰富的语言文化中,歇后语是一种独特的语言形式，它以简洁、幽默、富有哲理的特点深受人们喜爱，就让我们走进五年级学生的世界，一起探索那些充满谐音趣味的歇后语故事。

《画蛇添足》

有一天,小明在课堂上听老师讲了一个有趣的歇后语：“画蛇添足——多此一举。”他好奇地问：“老师，这个歇后语是什么意思呢？”老师笑着回答：“这个歇后语的意思是，本来事情已经做得很好了，却还要多此一举，反而弄巧成拙。”

小明恍然大悟,他想起了一个故事，有一次，小明的一个同学小华在画画比赛中得了第一名，大家都为他高兴，可是，小华却因为得意忘形，在画好的蛇身上又添了几笔，结果蛇变得怪模怪样，反而失去了美感，这个故事让小明明白了“画蛇添足”的道理。

《对牛弹琴》

五年级的课堂上,老师又讲了一个歇后语：“对牛弹琴——白费口舌。”小丽好奇地问：“老师，这个歇后语是什么意思呢？”老师笑着说：“这个歇后语的意思是，对不懂道理的人讲道理，就像对牛弹琴一样，白费口舌。”

小丽想起了她家的小狗,有一次，她想要教小狗学会握手，可是小狗根本不懂她的意思，无论她怎么教，小狗都不理睬她，这个故事让小丽明白了“对牛弹琴”的道理。

《掩耳盗铃》

课堂上,老师又讲了一个歇后语：“掩耳盗铃——自欺欺人。”小刚好奇地问：“老师，这个歇后语是什么意思呢？”老师笑着说：“这个歇后语的意思是，自己欺骗自己，以为别人不知道。”

小刚想起了他小时候的一个趣事,有一次，他偷偷拿走了家里的一个铃铛，还想装作什么都没发生，可是，当他把铃铛藏在耳朵后面时，却意外地听到了铃铛的声音，这个故事让小刚明白了“掩耳盗铃”的道理。

这些充满谐音趣味的歇后语故事,不仅让五年级的孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了语言知识，还让他们明白了其中的道理，让我们一起传承和发扬这种独特的语言文化，让歇后语成为我们生活中的一道亮丽风景线。