老师批评错误歇后语

摘要： 老师批评错误的智慧——歇后语的力量在教育过程中,老师批评错误是不可避免的一部分，如何批评，却是一门艺术，恰当的批评能够让学生认识到错误，从而改正；而错误的批评，则可能让学生产生逆反...

老师批评错误的智慧——歇后语的力量

在教育过程中,老师批评错误是不可避免的一部分，如何批评，却是一门艺术，恰当的批评能够让学生认识到错误，从而改正；而错误的批评，则可能让学生产生逆反心理，影响学习效果，这时，运用歇后语批评错误，就能起到画龙点睛的作用。

歇后语是一种具有幽默、风趣特点的民间谚语，它简短、生动，富有表现力，在老师批评错误时，巧妙地运用歇后语，既能让学生明白错误所在，又能避免伤害学生的自尊心。

当学生上课迟到时,老师可以这样说：“这孩子，真是‘狗急跳墙’——赶不上趟。”这句话既指出了学生迟到的事实，又通过幽默的方式让学生认识到自己的错误，避免了直接指责，使学生更容易接受。

再如,学生在课堂上回答问题时，总是答非所问，老师可以这样批评：“这孩子，真是‘对牛弹琴’——白费口舌。”这句话既指出了学生回答问题的不准确性，又暗示了学生应该认真思考，提高自己的理解能力。

当学生抄袭作业时,老师可以运用歇后语：“这孩子，真是‘画虎不成反类犬’——越描越黑。”这句话既揭示了学生抄袭作业的错误行为，又暗示了学生应该端正学习态度，努力提高自己的能力。

运用歇后语批评错误,并非一蹴而就，老师需要具备一定的语言表达能力，善于观察学生的心理变化，根据具体情况选择合适的歇后语，老师还要注意语气、态度，让学生感受到老师的关爱和期望。

老师批评错误时,运用歇后语是一种智慧的体现，它既能让学生认识到错误，又能避免伤害学生的自尊心，有助于营造良好的教育氛围，让我们共同努力，让歇后语在批评错误中发挥更大的作用，为学生的成长助力。